因童心择教，赴一场双向温暖

选择成为一名教师，源于孩子们天真烂漫的模样。真正站上讲台，朝夕陪伴孩童成长，我愈发热爱这份教育事业。我坚信“亲其师，信其道”，希望孩子们因为喜欢老师，进而热爱课堂、热爱学科。

我常常告诉孩子们：日月只有一个，星星也会发光。不必人人都成为太阳月亮，每个孩子都是独一无二的星辰，自带微光，各有精彩。课堂上专注的眼神，课后暖心的问候，一张张充满童趣的小纸条，这些细碎的美好，不断坚定我的教育初心。

人人皆主人，打造星光自治班级

好习惯是成长的基石。在星耀班，我把学习习惯、行为习惯的培养落实到每日校园生活，引导孩子学会倾听、懂得自律、文明相处。

班级落实人人有事做，事事有人做。除班干部之外，设立图书管理员、关灯小卫士、课桌小管家等岗位，让每位同学都认领班级任务。孩子们各司其职，主动承担责任，在实践中树立集体意识，逐步实现班级自治。

采用多元评价激励机制，不只关注成绩，更善于捕捉孩子点滴进步。课堂积极发言、主动帮助同学、自觉整理物品，每一份闪光点都会得到及时肯定。每周班会课让孩子们站到讲台夸奖同学，鼓励孩子互相欣赏，让每一颗星星看见自己的光芒。

以爱润童心，家校携手共护航

班主任是班级风气的风向标。我以身作则，用微笑迎接每一个清晨，用耐心包容孩子的不足，用心发现每个孩子身上的美。牢记教育格言，放大孩子身上的闪光点，静待每一颗星星慢慢发光。

借助读书分享、传统节日、运动会等丰富多彩的班级活动，浸润孩子的心灵，让孩子们在体验中学会感恩、团结与担当。

孩子的成长从来不是学校的独角戏。星耀班每一点进步，离不开家长的鼎力支持。文艺演出、运动会、主题活动中，家长志愿者积极参与，家校同心聚力，共同守护孩子们快乐成长。

未来，我愿继续做擦亮星光的引路人，看见每一份独特，守护群星闪耀，陪伴星耀班的孩子们向阳生长，绽放属于自己的光彩。