为什么广云外校从创校起就备受社会各界、广大家长高度关注？广云外校到底是一所什么样的学校呢？今天就让我们一起去了解了解吧。

1 学校篇

广云外校的育人目标是什么？

广云外校希望做有温度的教育，办一所温暖的学校。培养“身心健康、温润坚毅、笃学敦行、赋能未来”的人才。

以“身心健康”作为成长的基础，以培养“温润”的“仁”者、“坚毅”的“勇”者、“笃学敦行”的“智”者，即中国传统文化中“智仁勇”的君子“三达德”作为做人的根基，为孩子的未来“赋能”，成为“走向世界的现代人”。 

广云外校如何实现办学目标？

1.以“身心健康”作为成长的基础，以培养“温润”的“仁”者、“坚毅”的“勇”者、“用功读书”的“智”者，即中国传统文化中“智仁勇”的君子“三达德”做为做人的根基，为孩子的未来“赋能”，成为“走向世界的现代人”。

2.回到教育的原点做教育，其原点是学生的身心发展规律。教师懂心理学，会正面管教，将学校建立在心理学的基础上。

3.一群温暖的人，办一所温暖的学校，培养品格温润的学生，营造温暖、向上的文化氛围，增强师生的归属感、价值感和幸福感，激发师生向上的内动力。这样的孩子才会有幸福的未来。

4.做好后勤服务，保证孩子吃得好、睡得好，让孩子有充分的运动时间、阅读时间，让孩子充分感受到来自学校的关爱和善意，提升孩子们校园生活的幸福感，孩子们感受生活美好的同时，更加热爱生活。

5.做着眼于人一辈子的教育，通过丰富的课程和活动，刻意建立生活在校园里的人良好的人际关系，培养孩子爱生活、爱同伴、爱学校、爱学习，激发孩子向上的内动力来实现对分数的追求，赋能未来，不做单纯的应试教育。

6.立足于课堂的主阵地，让学科素养、能力品格在课堂得到生长，让课程落地。通过一体两翼的特色课程，通过丰富的活动课程，让课程落地。形成人人、时时、处处的课程意识，开发课程，让课程落地。通过课程评价，让课程落地。

广云外校与广外外校是怎么样进行联盟合作的？具体包含哪些方面？

一脉相承，创新发展。为确保广云外校的管理水平和教育质量，广云外校与广外外校进行深度合作，全方位继承广外外校的办学传统，并不断创新发展。办学近三十年来，广外外校培养了一批又一批优秀毕业生走向社会，成为国家的栋梁，广外外校在近三十年的办学过程中积淀的理念、课程、课堂、活动等育人模式形成了独特的魅力，为广大家长、学生所喜爱。

合作内容包括：

1.两校间将进行教学研究大联合，如公开课、示范课、集体备课、教学研讨、教学诊断、质量分析、校际联考、教师跟岗和培训等方面密切合作，保证教学质量。

2.广云外校将和广外外校共同打造校本课程和二课建设体系，并合作特色育人活动，如外语节、艺术节等活动，共同开展学生学业生涯规划和初中高中衔接指导活动。

3.两校师资合理流动，并开展教师联合招聘活动，保证广云外校有较高的师资质量。

4.广云外校将成为广外外校高中生源基地。双方将建立紧密的盟校关系，把广云外校办成广外外校另一个小学部和初中部，广云外校的初三毕业生将以广外外校高中部作为目标学校，以进入广外外校的高中部为荣。

5.广外外校将协助广云外校健全管理制度，完善安全风险防控体系，在教育教学、德育安全、管理服务（含食堂、心理健康等）等方面为广云外校提供指引，助力广云外校办学水平快速提升。

2  课程篇

广云外校的课程特色有哪些？

一、课程体系多元，延续“攀登”“博纳”课程

广云外校小学部的课程延续了广外外校小学部的“攀登”课程。该课程体系包含了体育与健康、品格与成长、阅读与表达、数学与逻辑、科学与创新、艺术与审美六大课程领域，逐步培养孩子的各项能力和品质。

初中部同样延续了广外外校中学部“博纳”课程。该课程包括了对学生德、文、理、科、艺、行等方面的培养。

二、自主识字课程

广云外校首批一年级的学生就是“自主识字，同步读写”课程最先的受益者，一年内就能轻轻松松自主学完2500常用汉字。

我们之所以要开自主识字课程是因为：

1.“自主识字，同步读写”是语文整体改革实验研究针对一年级的起步实验项目。2003年编创研发了“自主识字同步读写”实验教材。如今每年近十万孩子受益。其最大特点是运用右脑开发学习理论，以“游戏卡”为载体进行“映象识字”。一年级学生在一年内轻轻松松自主学完2500常用汉字。解决新课标提出的多读书，读好书，好读书，会读书的阅读瓶颈识字问题，为培养学生终生自主学习发展能力奠基。

2.“自主识字，同步读写”是中国教育学会十三五教育科研规划课题，是教育部要求推广的实验项目，进入国培计划的实验课程，获广东省特色课程一等奖，全国首届基础教育国家奖。

我们将通过这样的方法实现自主识字目标：

1.“自主识字”：凭借《汉语拼音自主识字游戏卡》（中国专利号：200520057506.2），通过看图猜测、折叠确认、星级检测等系列游戏活动，一年级小学生能自觉主动地快速识字。

2.“同步分级阅读”：在自主识字的同时，阅读同步分级阅读教材《追赶天边的彩虹》。该书中的儿歌、寓言和小故事，与《汉语拼音自主识字游戏卡》中的每组配图词语一一对应。同步分级阅读旨在语言环境中巩固识字的同时，为课外阅读做准备。

3.“分享阅读”：就是读课外书。班级建立“分享书吧”。每位同学提供自己最喜欢的五本好书放在书吧里，同学自主借阅。分享阅读课上，同学之间阅读名篇佳段，分享读书收获，从文章开始走向文化。

4.“联想说写话”：经过一个学期的自主识字后，在一年级第二学期开始，优秀的学生可以凭借《汉语拼音自主识字游戏卡》，运用其中4—8个配图词语说或者写一段通顺合理的小故事。到二年级全体进入联想写话。

三、外语特色

1. 小学以部编教材为主，融合多元内容（广州版英语教材、新思维英语、21世纪英文报等），构建了基于文本再构的“一主多辅”英语课程体系和“一阵多型”的英语课堂模式。 

2. 初中英语教学实施国家课程校本化，构建“1+X”英语课程体系：“1”是优化整合的国家基础性课程，“X”为拓展学习新概念英语第二、三册、21世纪英文报、英语周报、书虫系列分层阅读等内容。 

3. 开设第二外语选修课程，满足学生的不同需求。 

4.开展“外语节”活动，通过开展演讲比赛、辩论赛、配音大赛、戏剧比赛、校园歌手大赛等多姿多彩的活动，创建良好的外语氛围，增强学生的口语和交际能力，提升学生的英语综合素养。

四、活动育人

1. 协同社会、家庭搭设各种活动平台，统筹开展读书节、英语节、艺术节、科技节、体育节等系列活动。

2.开展“外校之星”评选、“模拟法庭”、“中秋灯会”、“中英文辩论赛”、“模拟联合国”、“元宵灯谜”、“六一”游园、“广府文化进校园”等一百多项活动，主题多元，参与面广，效果显著。

五、生本教学

1.秉承“生本”理念，围绕“乐学•高效”课堂主阵地，形成小学部“五课”（课堂、课型、课程、课题、课时）“一评”（阳光综合评价）和中学部“三课”（课堂、课程、课题）授课范式。

2.研发特色课程，实现“教教材”到“教课程”的转型，拓宽师生成长空间，构建“生本•生成”课堂。

3.研究“菜单式”课题超市，助力教师专业化成长，促进学生全面发展。

4.设置长短课时，让课堂教学更为高效。

六、校本课程

1.打造“国家课程校本化、资源课程整合化、特色课程主题化”课程特色。

2.小学部围绕学生“六力”（健康力、交往力、学习力、思辨力、创造力、审美力）发展核心素养培养目标，进一步完善“六大”课程领域（体育与健康、品格与成长、阅读与表达、数学与逻辑、科技与创新、艺术与审美），形成“攀登课程”体系。

3.初中部围绕学生发展“六大”核心素养，构建“博修、博览、博思、博创、博采、博远”为内核的课程体系。

七、SEL课程

广云外校以心理学为办学支撑，根据孩子的身心发展规律做教育，老师懂心理学，会正面管教，通过SEL课程，让孩子从一年级开始，学习以合理的方式理解、管理和表达个人生活中的社会情感，孩子接纳自己、接纳伙伴，构建良好的人际关系，让孩子拥有幸福生活的能力，为幸福未来奠基。

3  师资篇

广云外校的师资力量如何？

一、校长天团

校长  毛南辉

毛南辉，广外系学校优秀校长，曾担任广外中山外校高中部校长，广外河源外校校长，广外增城实验学校校长，现任广云外国语学校校长。江苏无锡人，毕业于南京师范大学化学系，是一位有教育情怀、愿意学习、理解并实践广外附校办学理念的校长。

常务副校长  易丽荣

易丽荣，女，中共党员，华中师范大学汉语言文学系本科，广州市白云区广云外国语学校副校长，曾任黄埔区中大附属外国语实验中学副校长，国家二级心理咨询师，广州市民办学校教师发展中心教师专业发展专家，黄埔区教研院客座教授，广州市优秀教师，广州市优秀班主任。

后勤副校长  姚明星

姚明星，男,1965年1月出生，中共党员,1984年毕业于湖南师范大学数学系，理学学士，中学高级教师。先后任湖南省衡阳县三中、衡阳县一中副校长、湖南省衡阳市船山英文学校总校校长、书记，湖南省民办教育专家，湖南省民办教育协会常务理事，衡阳市民办教育行业党委委员，衡阳市党建研究会会员。曾担任衡阳县政协委员和蒸湘区第四届人大代表。

二、教师天团

广云外校从创校开始就从全国各地招募教育精英，致力于引进高素质人才，搭建高端平台，打造一支专业化、有理想、有爱心、锐意进取的优质教师队伍。

师资队伍中有50%的老师来自广外外校。这群老师熟知广外外校的办学理念、办学特色、教学模式、教学管理等等，可以很好得延续广外外校的办学DNA。

此外，广云外校将和广外外校进行教学研究大联合，如公开课、示范课、集体备课、教学研讨、教学诊断、质量分析、校际联考、教师跟岗和培训等方面密切合作，提高老师的教学能力，保证教学质量。

学校在对老师的教师培训中，除了专业技能的培训，还包括心理学的培训、正面管教的培训等等，最终把老师培养成为一名有“爱和悲悯、平等和尊重、鼓励学生”的教师。

以优质师资成就优质教育，建设一所让学生喜欢、让家长放心、让社会满意的一流学校，是我们的终极使命。用心做教育，用爱为人师。我们的生命，就是以不断出发的姿态拔节生长!

广云外校选聘教师优中选优，旨在以最优秀的人，培育更优秀的人。

4  硬件设备篇

广云外校有哪些一流硬件设施设备？

广云外校按照当下国内一流标准设计，力争建设极具人文和智慧的最美校园，让孩子们在这里幸福成长、快乐成才。

学校绿草如茵，风景如画，足球场、篮球场、网球场、乒乓球场一应俱全，设施一流；学生公寓整洁明亮，独立洗漱间，现代化设施齐备，是学生学习、生活的温馨家园。配备有明亮宽敞的实验室、书法室、科学室、多功能报告厅、电脑室、音乐室、舞蹈室等专用教室，功能齐全，为学生提供安全优质的学习环境和学习资源。

一群温暖的人，办一所温暖的学校，培养温润坚毅、笃学敦行品格的广云外校人。感谢您的关注、信赖、支持。广云外校期待您的加入！