为护航六年级学子小升初，切实提升家校协同育人效果，12月19日下午，广云外校小学部以“家校携手，凝心聚力，共促成长”为主题，成功举办六年级家长会。全体六年级家长、老师齐聚一堂，围绕小升初衔接核心议题，共话教育策略，凝聚“同心、同向、同频”的家校共育力量。

校长领航：锚定衔接关键，擘画育人蓝图

家长会伊始，黄玲校长在多功能报告厅向家长全面介绍学校办学理念及发展成果，重点解读我校九年一贯制办学优势下的小升初衔接顶层设计。黄校强调，初中阶段是学习与生活的系统性升级，衔接核心不仅在于知识储备，更在于心理调适、习惯养成与能力提升等软实力的培育。学校通过初中部“外语+二外”特色课程、分层精准教学、英才计划等多元举措，为学生搭建成长缓坡，助力六年级学生小升初平稳过渡，让家长对学校的衔接培养方案有了清晰认知与充分信心。

学科赋能：精准剖析痛点，传授衔接秘籍

在班级分会场，语文、数学、英语三科教师结合学科特点，带来针对性极强的衔接指导。

语文教师聚焦学科基础夯实、阅读解题技巧与习作素材积累，提出“端正态度、扩大阅读量、丰富阅读类别”等具体建议，破解语文学科知识容量增大、灵活运用要求提高的难题。

数学教师详解六年级知识点与七年级知识点的关联，强调计算能力、错题整理与逻辑思维培养的重要性，针对不同层次学生给出分层提升建议。

英语教师围绕词汇综合运用、听力反应训练、写作自主表达等核心能力，分享“精听泛听结合、仿写创写递进”的学习策略，帮助学生应对从机械记忆到综合运用的跨越挑战。

各科教师还结合班级学情，客观分析现存问题，为家长提供可操作的家庭辅导方向。

家校同心：凝聚共育合力，共赴成长之约

班主任以“教育是一场共同承担的修行”为核心，深入剖析六年级学生身心发展特点与成长需求。针对家长普遍关注的焦虑情绪、沟通障碍等问题，班主任提出守住作息规律与学习基本盘、用有效陪伴替代批评指责、与学校同频共振等共育建议，强调避免“5+2=0”的教育困境，呼吁家长关注孩子的成长需求。

此次家长会搭建了家校沟通的坚实桥梁，既为家长提供了科学的小升初衔接指导，也进一步凝聚了家校共育的强大合力。广云外校将以此次家长会为契机，持续深化家校协同机制，让学校与家庭在育人路上始终同心、同向、同频，为六年级学子顺利开启初中新生活保驾护航，助力每一位孩子在成长路上绽放光彩。