我和新生的首次见面会
——广云外校小学部 李莹莹
初识篇：我的准备
阳光透过窗帘的缝隙，洒在了桌面上。我轻轻整理着桌面上的教案和学生资料，心中充满了对新学期的期待。我知道，新的年级对于孩子们来说是一个重要的转折点，学习内容将变得更加深入和更具挑战性。为了更好地迎接新生，我想在首次见面会上做一些特别的准备。
我浏览着学生名单，试图从名字中窥探每个孩子的性格和故事。除了精心准备了自我介绍，里面包含了我的教育理念、教学风格以及对学生的期望。我还设计了几个小游戏，希望通过这些互动，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中打破陌生感，建立起初步的友谊。
教室里，我把每张桌椅擦拭干净后，整齐地摆放着，墙上挂着带着浓浓年味儿的欢迎小卡片，每一处细节都透露出用心和热情，当在黑板上写下了工整而充满力量的“岁有新芽，向新而行”时，教室立刻变得温馨起来了。
做完这些，我站在教室门口，深吸了一口气，整理了一下自己的衣襟，期待新生及家长的到来——新的旅程即将开始。
紧张篇：新生的不安
教室外，走廊上的脚步声渐渐增多，新生们在家长的带领下，一个个好奇而又紧张地陆续走进了教室。他们的眼神在座位间游移，不时地拉着书包带，或是低头窃窃私语。空气中弥漫着新书包和文具盒的特别味道，也夹杂着孩子们身上的洗衣液香。
越同学紧张地握着妈妈的手，直到最后一刻才放开，他的眼睛里显露出对未知的忧虑；莹同学则显得有些胆怯，她默默地坐在角落里，双手紧紧抱住了自己的书包；源同学则试图用幽默来掩饰自己的不安，他时不时地讲个小笑话，却没能引起周围同学的笑声。
这些细微的表情和动作被我尽收眼底，我知道这是孩子们对新环境的自然反应。于是，我面带微笑走到每个孩子面前，轻声问候，用温柔的目光和鼓励的话语试图缓解他们的紧张情绪。俯下身子，我和鸣同学平视着交谈，让他感到自己被重视和理解。我向婳同学伸出了手，邀请她参与到一个小游戏中，让她感受到了集体的温暖。而对于源同学，我则给予了赞赏的微笑和耐心地倾听，让他的自信心得到提升。
时间一分一秒地流淌着，孩子们的紧张情绪逐渐缓解，他们开始互相交谈，分享着自己的新学校见闻。此时，我看到了孩子们脸上渐渐绽放的笑容，心中充满了成就感和喜悦。
破冰篇：活动的开始
当孩子们的笑声逐渐取代了紧张的沉默，我宣布首次见面会的活动正式开始。教室里的气氛也随之活跃起来，孩子们的好奇心被点燃，他们迫不及待地想要参与进来。
首先进行的是“记忆力大考验”游戏。孩子们围成一个大圈，每个人轮流上前，说出自己的名字、分享一件关于自己的趣事。阳同学第一个站出来，他的声音有些颤抖，但在说出自己的姓名、爱好后，赢得了一片掌声；接着，害羞的婳同学分享了自己的爱好，她的话语虽少，但看到她从书包里拿出认真写完的寒假作业，大家纷纷投去赞赏的目光；源同学这时则大声宣布自己是未来的喜剧明星，他的幽默感染了所有人，让整个教室都洋溢着欢笑。
接下来是“同心环大考验”环节，孩子们以小组为单位，大家背靠着组成一个圈，手臂互相勾在一起，不能分开，然后所有的同学保持这个姿势坐下，在我喊“三二一起”时，所有组员需要一起站起来，且同心圆没有分开才算胜利，速度最快的组为冠军，最慢的组要接受搞笑惩罚。
这个环节的设置让孩子们迅速集结在一起，拧成一股绳。每组的孩子都在尝试用各种方式完成游戏，就这样在一遍又一遍的练习中，孩子们完成了踏入新班级后的第一次近距离相处的小游戏。游戏虽小，却激发了孩子们的小组团队热情，还深化了小组内成员的纯真友情。看着他们脸上洋溢的笑意，我知道，他们已经找到了新学期的正确打开方式。
趁着大家伙儿兴致勃勃，我们最后以“多人拍照”活动把本次见面会的气氛拉到高潮，孩子们仍然以小组为单位，在我给出的图片参考下，他们互相商量每人摆哪个pose，并进行练习，准备好后大家打乱顺序围成一个圈行走，随即我开始播放音乐，音乐停止，小组成员迅速摆好规定的pose，向我申请算作获胜。
就这样，在动感欢乐的音乐旋律中，孩子们舒展着小脸儿，互相商量着、思考着、比划着，完成了各自小组的招牌pose。孩子们的pose或搞怪，或优雅，或创意十足，在思考动作、玩耍的过程中他们又一次增加了互动，促进了彼此之间的了解和友谊的建立。
随着活动的进行，原本陌生的孩子们开始变得熟络起来，他们在活动中找到了共同的话题，也在合作中学会了相互尊重和支持。看着这一切，我心中充满了欣慰，我知道，这些活动已经成功地打破了孩子们之间的隔阂，为接下来的学习和生活打下了良好的基础。
结尾篇：收获与展望
活动接近尾声，我站在教室的前方，面带微笑地观察着我的学生们。孩子们的笑声和兴奋的讨论声充盈着整个教室，每个人的脸上都写着了满足和快乐。我清了清嗓子，宣布活动的最后一个环节——“分享与展望”。
孩子们兴犹未尽地停止了嬉戏，聚集在我的周围。我邀请每个孩子前来分享今天的感受和对未来的期望。轩同学勇敢地走上前，他说今天他找到了很多朋友，他期待在学习中取得进步；婳同学不再那么腼腆，她讲述了自己在绘画中找到的快乐，并希望能在新的一年里画出更多美丽的作品；源同学继续用他的幽默让大家再次笑了起来，他说他会努力让每个日子都充满欢笑；而馨同学则感激地望向了她的小伙伴们，她说今天是她最开心的一天，因为她找到了更多的朋友。
听着孩子们的心声，我的眼中闪烁着骄傲和感动。我告诉孩子们，今天只是一个开始，未来的日子里，我将和他们一起学习、成长、探索和创造。我鼓励孩子们要勇敢面对挑战，珍惜每一次学习的机会，并且相互支持，共同进步。
最后，我将黑板上的小卡片送给了每个孩子，上面写着我对他们的祝福和期望。孩子们捧着这些卡片，就像是抓住了一份珍贵的回忆和美好的希望。当他们离开教室的时候，夜色弥漫在他们的身上，长长的影子交织在一起，就像他们的友谊一样，亲密而长久。我想，这一天的经历，将成为孩子们小学生活中美好而难忘的一页。
