篇首语
总有一段经历，影响生命的成长。
总有一个故事，如心底住进暖阳。
一篇篇教育叙事，一段段成长感悟，一场场生命修行。
广云外校
着眼于诗和远方，
践行温暖教育之路，
守望生命之花，
述说教育奇迹，
共同走向明亮那方。
爱心浇灌幼苗直
——广云外校小学部 柯玟琪
教书用心，育人用爱。我努力以平等的尊重和真诚的爱心，去打开每个学生的心灵。因为我知道，每一扇门后面都是一个不可估量的世界。当你用心去爱你的学生，你收获的将不仅仅是讲台上那张张美丽的笑容，耳旁那一声声清脆的“老师您好”，更多的是一种身为人师的幸福和自豪！
放大孩子的优点
每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的影响，忙忙碌碌间错失了很多生动。记得有一次上课的时候，我班的小鸣同学在班级发出不和谐的声响，我赶紧上前询问发生了什么事情，只见孩子嘟着嘴巴，有点生气。我赶紧询问周围的同学发生了什么事情，孩子们都一脸茫然，都不知道发生了什么事情。我蹲下来，摸摸小鸣同学的头，轻声问：怎么啦，是不是哪里不舒服啊？耐心询问之后，小鸣同学才小声说道：老师，我的校服拉链拉不上了，我就对自己生气了。我马上帮孩子整理好校服拉链，小鸣同学这才开心起来。就因为这个啼笑皆非的小事，我耐心跟孩子说，遇到事情要冷静，不可随意大声喊叫，孩子也虚心接受了。
曾听过一句话：放大孩子的优点，孩子就会越来越好，就会朝着我们预定的目标靠近。这句话我想是赏识的最高诠释吧。所以在接下来的教育教学过程中，我着重关注这位学生。通过跟孩子的交流，跟他家长的交流，发现孩子这么多奇怪的动作声音其实就是想引起老师的关注，希望老师们同学们能够多关注他多关心他。明白了原因后我改变了教学方式，把更多的关注点放在孩子的闪光点上，用表扬赞扬的赏识方式让小鸣同学往更好的方向发展，激励他更认真地对待学习，好好跟同学相处。
别忘了微笑
微笑是教师给学生最好的礼物。有的教师当久了，严肃惯了，整天板着一副学究式的、长者的冷面孔，似乎忘记了微笑了，或者在学生面前不会笑了。可是我们的学生却无时不在期盼着教师的笑脸。
一年级刚入学的小朋友还没完全适应小学生活，路队排队训练往往是个大问题。孩子们说话吵闹，上下楼梯玩闹，存在安全问题，队伍要很久才能排好。记得那天下午，孩子们又开始吵闹不好好排队，我有点生气了，批评了一位男孩子，让他好好排队，终于队伍整整齐齐。这时，在队伍的前头，一个清脆的声音喊到：“老师！”我不明白是什么事情，忙回过头去，看到一张很滑稽可笑的鬼脸，“老师！笑一个嘛！被他这么一逗，我一下子放松了许多。是啊，我们每个人都不缺少笑的资本，微笑能给我们的生活增添许多的乐趣，微笑能使我们解除隔阂，微笑能给人以美的享受，微笑给人以信心。学生是天真的，他们不期望教师是凶巴巴的，他们不愿意看到教师整天板着脸孔训斥他们。我们用微笑应对学生，能给予学生宽松愉悦的心境，使他们感到亲切、温暖，能增强他们自信心。
一个微笑，一个掌声，一个眼神，一句“Take it easy”，这些都是阳光的课堂评价，阳光般的评价让课堂迸发出生命的活力。当展示的学生赢得教师的赞誉和同学的掌声时，他们的自信心就会增强，学习兴趣就会提高，参与课堂的积极性就会激发出来。
人应该用欣赏的眼光看世界，这样你会发现周围的一切都是那么美好。对待学生也是一样，要学会欣赏，有时一个细微的动作，一句表扬的话语，可以改变一个学生。只要我们转换思维，多角度，多方位地对待每一位学生，就会发现每个学生都有他的可人之处。
